爱，是德之根本。没有对学生的爱，即便一个老师学富五车才华横溢也不能算做一个讲师德的好老师。
大学校园空间广阔，老师与学生沟通的时间就相对减少，但作为高校老师，仍有各种方式表达对学生的爱。一个简单的举动、一句暖人的话语，甚至一个鼓励眼神都能传达老师对学生的爱，对自己工作的爱。
难忘大一最后一堂高数课上，我们系的每一名同学都在多彩的小纸条上写下各自对老师的祝福，悄悄的装在许愿瓶里，班长送上我们的祝福时，我看见老师眼里闪着的泪花。大一一年张老师教我们高数，课堂上的生动又吸引人的讲解自不必说，难得的是在课下张老师多次利用自己休息时间给我们补课，帮我们扫除疑点难点，不厌其烦，令同学们感动不已，是张老师对学生的爱换来了我们的爱戴与敬重。
爱，是德之灵魂。一个老师的气质修养并非来源于多高的文凭多显赫的地位，而是来自一颗懂得爱学生的心。
“我不怕你们犯错误，就怕你们不去犯错误”。学生会例会上，我们院分团委副书记张老师这样说，也许对于别人这只是很普通的话语，可对于犯了错误的我却记忆深刻。那是一次“机器人足球仿真比赛”，作为主持人的我由于紧张竟念错了张老师的名字，弄的老师尴尬不已，赛后，我做好了认错挨批的准备，没想到张老师不但不怪我，却微笑着安慰我说：“不要紧，犯错误没什么，下次主持就有经验了。”一股暖流流过心田，让我至今难忘。在平常的工作里，张老师也是如此，尽量的为学生创造机会去锻炼能力，提高自己，这也是一个老师对学生爱的体现。
热爱学生，是教师职业道德的核心，是老师赢得学生敬重的起码资本，师德建设是爱的建设，师风建设，是爱的传播。