北川中学教师日记:作为教师 我们留在学生身边

 
大难来临坚守学生妻女遇难
  姓名:何兴华
    班级:北川中学高二(六)班(教师)
    也许,我们将流浪无期,
    也许,我们将无法再相见,
    也许,我们将无法重回校园。
    北川中学地处县城外围,所以我没到死神那儿报道。第二天,北川中学5.12地震中幸存的1300多名师生溶入了向绵阳转移的队伍。
    沿途一直下着大雨。大雨并未因行人的艰难前行而停下,泥石流并未因行人的疲惫而安静。幸运的是,绵阳来援救的车在行进的道路中出现了,我们得到了救援。
    来到绵阳,我们由长虹接收照顾。安顿之余,我不免担心尚在废墟下的师生们,也担心学生的学业,也许我们将流浪无期,也许我们无法相见,也许我们再也无法回到校园。绵阳为我们准备一日三餐、衣物棉被、洗漱用具以及与亲人联系的机会。最让人感动的是,他们还安排我们洗了热水澡。这些平常之事,在危难之时更显珍贵。
    同时,我们受到很多人的关注,收到了很多好消息。高三学生恢复上课,让我们看到了重新回到校园的希望。
    今后要走的路还很长,那么多人在背后支持,相信我们一定会重新找回属于自己的那片蓝天。相信明天会更好!
    作为老师,他们选择在生命的最后一刻留在学生们的身边
    宋波老师,他事发时坚守在学生的身边,事后也听到了妻子和子女在震灾中遇难的噩耗。当问到为何没有选择跑回去救家人,他说,作为一名教师,与孩子们在一起,保护他们,是天赋的责任。是的,他不后悔。
    据了解,北川中学的老师,配偶和子女遇难的比例相当高。新教学楼前空间很开阔,但一楼的老师没有一个跑出来,他们选择在生命的最后一刻留在学生们的身边。
    衣服如新在飘摇 黑白世界已分离
    蹇绍奇老师,在地震发生七个小时之后,找到了女儿尚有余温的尸体。
    时光不能倒流,他和女儿已经身处两个不同的世界。游荡到女儿的宿舍楼,他发现女儿宿舍的阳台飘着女儿鲜艳的衣服。女儿平时很懒,但是她,已经在另一个世界的她,在离开这个世界之前,洗干净了自己的衣服。看着阳台随风飘飘的衣服,蹇绍奇老师心中无限感伤……
我可爱的女儿再也回不来
    北川中学教师 刘宁
    5月14日7时30分,这是令北川县第一中学老师刘订永远悲恸的时刻:念初三的女儿终于从水泥断块下被“掏”出来,却永远离开了他。这个外表粗犷的坚强汉子,在睹见女儿遗体的一刹那,突然情绪失控,放声大哭。悲怆之情,令凶手记者在内的周围人潸然泪下。
    这个在5月12日大地震中推动女儿的老师,却在地震性发生时刻,机智勇敢地保护了自己班上59名学生,使他们安全脱险。
    刘订是北川县第一中学初一六班班主任,地震发生的时刻,刘宁正带领自己59名学生在县委礼堂参加“五四”青年庆祝会。“礼堂突然袭击在晃动,而且越晃越厉害。”经验丰富的刘宁马上意识到发生了地震。他招呼同学们不要乱跑。“县委礼堂的椅子离地较高,我叫学生立即就地蹲进结实的铁椅子下面,千万不要乱动。”刘宁说。
    正是刘订老师在关键时刻的冷静,全班59名同学中只有两个受了轻伤。
    当时的情形是,礼堂发生部分坍塌,学生坚硬的栋梁和砖头水泥雨点般向下砸,“学生们躲在椅子下面,裕固结实的铁椅子起到了非常关键的保护作用。”刘宁回忆说。
    安一六班一名学生心有余悸地向记者描述当时场面:我蹲在椅子下面,听见屋顶垮塌的重物终于停止向下砸。地震暂时过去了。
    就这样,59名学生奇迹般得救了。但刘宁老师在救援学生时,双手被坚硬的水泥划得鲜血淋漓。
    刘宁说,我们跑出县委礼堂时,发现整座县城几乎被夷为平地,往日的高楼成为了一个巨大的水泥瓦砾垃圾场。到处是呻吟的声音,满目是被除砸倒在地的人群。“学校肯定也出事了,我们赶紧往学校方向跑。”
    跑回学校时,刘宁惊呆了。两座教学楼垮塌,其中一座被除数地震完全“粉碎”。后来刘宁才得2600多名学生啊!后来刘宁才得知,被压在废墟下面的学生有1000名左右。
    刘宁的宝贝女儿刘怡,在北川县第一中学念书,她当时也被压在废墟下面。
    幸存下来的教职职员投入紧张局势的救援工作之中。刘宁在抢救其他学生同时,每次经过女儿被困的废墟时,感觉到一阵阵巨大心痛袭来。女儿被压在巨大的水泥板下面,由于缺乏大型吊车机械,暂时还无法救援。
    女儿刘怡所在的初三一班,在二楼,地震发生后,她被压在课桌下面。“据同样困在里在的同学喊话,女儿还活着,只是脚受了伤。由于这两天余震不断,女儿被困的空间已经被除数被塌下来的东西挤占,可爱的女儿永远回不来了……
大震过后,感悟生命
    姓名:张国友
    班级:北川中学高三、九班(教师)
    5月12日
    苍天无情,人有情。
    只要有真情,就会拥有许多。
    离去的人已经长久的离开,幸存的我们还要书写人生的美丽,真情!
    有时,在自然面前,生命脆弱得像嫩草,有时,在灾难降临时,生命坚韧得像韧丝。
    大震过后,感悟生命
    “5.12”大地震后,作为幸存者,身感生命的弱小与坚韧。
    作为正在上课的教师,地震发生时,虽然第一感觉是地震来了,虽然本能的打开了教室门,虽然理智地命全学生就地趴下躲在课桌下,但强大的波动,还是先把我抛出了教室,碰撞在栏杆上又弹回教室。虽然,自己左手臂紧夹住窗框,右手紧撑住门,但强大的震动仍然把门紧紧关闭。在剧烈震动中,窗碎了,墙裂了,墙灰掉了。课桌被攒集到四周。学生蜷缩在桌下。大震一停,学生破门而出,有序离开。当在操场上点清了学生一人未少后,我全身软了,因为这时才发现自己所在的教学楼从二楼顶被折断整体下沉了两层,三楼变成了一楼,教学区一片废墟。
    自己才切身体会到在强大的地震中,人力太弱小了。渺小到了在震灾中无能为力。虽然自己也抱出了一位女生,徒手扒出了几个学生。但眼见被压在楼下的同事和学生,能听见被压在楼下的孩子们的声音,却无力把他们救出。虽然我们理智地从楼侧打洞给被压的孩子们输痒赢得了孩子存活的条件,但眼前的五层坍塌得像一座小山的大楼,我切身感受到了人力的弱小。
    在救灾过程中,当看到奋战两天两夜之后,被救出的一个一个鲜活生命时,那生命的顽强与坚韧,不能不让人惊颤。我惊颤于在余震中幸存者一批又一批被徒手用双手创出废墟中一个个生命,惊颤于平常娇弱不堪,而此时一次又一次被出同学而奔忙于救人行列中的师生,惊颤于背着同学到跑不动了而双臂爬行的一个个救助者,惊颤于不管是逃离还是未逃离的每一个教师,因为都是教师撤在最后。更震撼人心的是在千钧一发之即因教师的一掌一脚而救活学生,自己被埋的教师。生命之坚韧还表现在因科学得法的防震措施,而得以让学生在五天后还能顽强的活着。
    我想有这样顽强的生命,有这种坚韧的生命,有像长虹集团这样的大爱,生存者一定会倍感生命的珍贵,一定会发扬北川大禹征服自然的精神,创造出美好的未来。
忘记痛苦,再创家园
    姓名:刘祖红
    班级:北川中学高三、四班(教师)
    5月12日
    忘记痛苦,再创家园
    河蚌忘却了被困的痛楚,于是造就了盈泪的珍珠。
    胡杨忘却了干渴难当,于是创造了“死了三百年不倒,倒了三百年不朽”的伟大神话。
    那阵风吹过了,吹过了……
    那阵风留下了,留下了……
    留下了一次抹不去回忆,留下了一次刻骨铭心的伤痕。就在这段回忆里,土地动摇了,温暖的家“失去了那道牢牢的手臂,教室里的读书声没有了,我们的笑容让泪水侵没,我们的生命让天堂的钟声敲打着,催促着,侵噬着,就在那一刹那,就在那一瞬间,我们的生命失去了平衡的支点,让痛苦的重量沉甸甸的压在了生命的一端,榨取着我们的泪水,击打着我们的心灵!让我们充满了七彩梦想的心灵慢慢的,慢慢的正失去光彩。
    泪水虽掉了下来,但这决不是“懦弱”的泪水,这是“感动”的泪水,因为当地震推倒我们的房屋时,我们没有掉眼泪,因为我们不害怕。但当我们看到在风雨中不断歇救人的武警战士们,我们哭了……当我们在落石的滑坡下奔跑时,我们没有掉眼泪,因为我们“很勇敢”,但当我们看到“长虹”的姐姐哥哥,叔叔阿姨们给我们盛上一碗碗热饭时,我们哭了……所以,天灾无情,但大爱永在人间!
    这种“爱”让我们再次在心灵中修建起“坚强”的围栏!“长虹”—那道挂在我们心间的长长彩虹,是给我们雨后带来美好憧憬的“爱”。“长虹”——那七彩的横梁让我们失去色彩的心灵再次充满梦想,充满信心,“长虹”——那永不间断的“爱”,让我们学会坚强,让七彩永驻心间,让“爱”永远滋润着我们的生命……长虹给了我们很多很多……同学们,坚强起来,忘记痛苦,让我们重新建造起我们的家园,让我们为更多人挂上那道长长的彩虹……
    面朝大海,我们可以让花开得更暖……
    面对痛苦,我们可以让爱流得更远……
    面对爱我们的人,我们可以让“谢谢”二字化为内心坚强的精神……
同学们,勇敢起来,让我们怀着“长虹之梦”,让我们一起牵起手,再创造出我们最美丽、最七彩的爱园。 
 

来源: 新华网(综合) 添加时间: 2008年5月27日